ruimtemissie aarde
Het eerste project van de vierde klas
Vakkanjers: ruimtemissie aarde
- Onderzoeksboot Amazone
Voor het vak Onderzoeken en Ontwerpen hebben wij een autonome onderzoeksboot ontwikkeld die de waterkwaliteit in de Amazone meet. Het doel van dit project is om te onderzoeken of rivierdolfijnen hier veilig kunnen leven. De boot is uitgerust met een pH-sensor en een temperatuursensor om gegevens te verzamelen en door te sturen naar onderzoekers. Hieronder beschrijven we ons werkproces per sprint en de belangrijkste verbeteringen die we hebben doorgevoerd.
Sprint 1 – Onderzoek
In de eerste sprint hebben we onderzocht welke omstandigheden belangrijk zijn voor de rivierdolfijn en hoe we deze konden meten. We ontdekten dat:
- De pH-waarde van het water tussen 6,5 en 8 moet liggen. Een te hoge of te lage pH-waarde is slecht voor de dolfijnen.
- De temperatuur tussen 20°C en 32°C moet blijven, omdat dolfijnen zich niet goed kunnen aanpassen aan extreme temperaturen.
Daarnaast hebben we gekeken naar bestaande methoden om waterkwaliteit te meten en welke technologieën we konden gebruiken. We onderzochten ook hoe we de meetgegevens naar onderzoekers konden sturen.
Sprint 2 – Ontwerpen
In deze fase hebben we een concreet ontwerp gemaakt voor onze onderzoeksboot. We kozen voor een katamaranmodel, omdat dit een stabiele vorm is die goed over het water beweegt. Het ontwerp bevatte:
- Een pH- en temperatuursensor om de waterkwaliteit te meten.
- Zonnepanelen om het voertuig duurzaam van stroom te voorzien.
- Een communicatiesysteem om data naar onderzoekers te sturen.
Voor ons prototype kozen we een A4-formaat, omdat dat handig was om te testen. In werkelijkheid zou de boot groter moeten zijn om goed te kunnen functioneren op de Amazone.
Sprint 3 – Bouwen en Testen
Na het ontwerpen zijn we begonnen met de bouw. Ons prototype maakten we van hout en piepschuim, zodat we makkelijk konden testen of ons idee werkte. Tijdens het bouwen kwamen we een paar uitdagingen tegen:
- Plaatsing van de sensoren: De pH-sensor moest zo worden geplaatst dat hij goed in het water hing zonder de boot uit balans te brengen. Ook wouden wij zelf graag dat hij in en uit het water gehaald zou kunnen worden, dit hebben we met een klein motortje kunnen doen.
- Energievoorziening: We wilden zonne-energie gebruiken, maar door een beperkt budget hebben we dit nog niet kunnen testen.
- Autonomie: In de toekomst zou de boot zelfstandig moeten varen, maar op dit moment is hij alleen met de hand bestuurbaar.
Na enkele tests bleek dat ons prototype functioneerde, maar dat we nog verbeteringen konden doorvoeren, zoals steviger materiaal gebruiken en het systeem verder automatiseren. Dit zou dus als vervolg gedaan kunnen worden, aangezien wij hier nog niet echt tijd voor hebben gehad.
Sprint 4 – Presenteren en Reflecteren
In de laatste sprint hebben we ons project gepresenteerd en geëvalueerd. We hebben onze onderzoeksboot laten zien op de Technasium Parade, waar we ons idee hebben uitgelegd aan bezoekers. Daarnaast hebben we een eindpresentatie gehouden voor onze docent, waarin we ons product en proces hebben gepresenteerd.
Tijdens deze sprint hebben we ook gekeken naar verbeteringen voor de toekomst:
- De grootte van de boot: Ons prototype was klein, maar in een echte situatie moet de boot groter en steviger zijn.
- Zelfstandige besturing: In de toekomst willen we de boot automatisch laten varen met behulp van GPS.
- Realtime data-overdracht: De verzamelde gegevens moeten direct naar onderzoekers worden gestuurd, zodat ze meteen kunnen zien hoe het water is.
We hebben veel geleerd van dit project, zoals hoe we een technisch probleem aanpakken en hoe we een idee kunnen omzetten in een echt product.
Conclusie en Toekomstplannen
Ons project heeft laten zien dat het mogelijk is om een kleine, autonome boot te bouwen die de waterkwaliteit in de Amazone kan meten. Hoewel ons prototype nog niet alle functies heeft, hebben we een goed concept ontwikkeld dat verder kan worden verbeterd. Dit project heeft ons veel geleerd over techniek, samenwerken en probleemoplossend denken.
Voor meer informatie over ons project en verdere ontwikkelingen, bezoek onze groepswebsite hieronder, en bekijk de fotos die onder aan de pagina staan.